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        凝心聚力促交流釋放情緒減壓力

        ——瀘縣梁才學(xué)校小學(xué)部一二年級組的團(tuán)輔活動報道

        2020-5-16    作者:許剛    點(diǎn)擊數(shù):941



        綠葉伴著紅花,歡笑伴著汗水,吶喊伴著收獲!——這就是瀘縣梁才學(xué)校小學(xué)部一二年級組老師們在團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動中的真實(shí)寫照。

        以“凝心聚力,砥礪前行”為主題的瀘縣梁才學(xué)校小學(xué)部一二年級組的團(tuán)輔活動于5月15日在小學(xué)部形體室一舉行?;顒友垶o縣二中的葉綠老師為本次團(tuán)輔的指導(dǎo)教練,帶領(lǐng)老師們進(jìn)行約70分鐘的團(tuán)輔建設(shè)。







        活動開始

        活動開始,葉綠老師向大家首先介紹了團(tuán)輔活動的目的:釋放情緒、緩解壓力;促進(jìn)交流、凝心聚力;學(xué)會操作,惠及學(xué)生。通過活動,希望老師們能夠放松自己,凝聚信心,寓教于學(xué)。了解了活動目的后,葉綠老師還說明了本次活動的注意事項(xiàng),首先安全第一,老師們需要全身心投入;其次在活動中不批評、不指責(zé)、不抱怨,多寬容、多理解、多接納,坦誠開放;最后老師們需要全程參與且積極傾聽,葉綠老師特別強(qiáng)調(diào)本次活動的最高品質(zhì)就是積極傾聽,在葉老師的帶領(lǐng)下,老師們多次呼號“最高品質(zhì)——積極傾聽”,很快就營造了活動的氛圍。

        接下來,葉綠老師還向老師們說明了什么是團(tuán)輔活動,明確了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)以及操作階段。初步了解相關(guān)知識后,老師們隨著葉綠老師開始了本次團(tuán)輔的熱身活動。



        熱身準(zhǔn)備活動

        首先老師們各自挑選了喜歡顏色的背心,完成組隊(duì),分成了紅、粉、綠三個小組。然后在熱烈的音樂氛圍下老師們吹起氣球,以每人每腳三個氣球?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)做起了游戲的準(zhǔn)備工作,老師們專注、用心的準(zhǔn)備著,為踩氣球游戲做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然,游戲之前,呼喊團(tuán)隊(duì)口號是必不可少的!三支隊(duì)伍各顯本領(lǐng),凝心聚力,都喊出了各自響亮的口號!“精彩無限,一踩到底!”——粉隊(duì);“青春無悔,活力無限!”——綠隊(duì);“青春無敵,戰(zhàn)無不勝”——紅隊(duì)。



        踩氣球游戲

        音樂一響,游戲開始。起初,各隊(duì)都靜觀其變,在靜默幾秒后,“暴風(fēng)雨”來了,此時活動室內(nèi)一陣陣的呼喊聲和爆破聲此起彼伏,游戲激烈而又緊張地進(jìn)行著……音樂停止,游戲結(jié)束,最后綠隊(duì)老師們的氣球剩余最多,以較大的優(yōu)勢獲得了踩氣球游戲的第一名!他們喊響了隊(duì)伍的口號——“青春無悔,活力無限!”為他們點(diǎn)贊!





        翻葉子游戲

        休息片刻,老師們開始了第二個團(tuán)隊(duì)游戲——“翻葉子”。首先葉綠老師向大家介紹了游戲規(guī)則:老師們需要站在象征著葉子的毯子上,要求老師們身體的任何部位都不能接觸“葉子”以外的部分,可是用站、背、騎等方式,只要能翻過葉子并全體站在上面就算成功,用時最短的小組獲勝。明確規(guī)則后,各個小組開始自由練習(xí),三分鐘后,比拼正式開始。

        首先由綠隊(duì)打頭陣,全由女老師組成的綠隊(duì)齊心協(xié)力,大家擰成一股繩,有條不紊的完成了挑戰(zhàn);接著是紅隊(duì),紅隊(duì)在歐良洪老師的指揮下,抱成一團(tuán)行動敏捷,較快的完成了挑戰(zhàn);最后是粉隊(duì),他們采用了很特別的方式,由一人專門負(fù)責(zé)拉扯毯子,左右移動,讓部分老師有順序的移動到位釋放空間,很快就完成了挑戰(zhàn)。最后,粉隊(duì)以1分20秒且無失誤的成績獲得了翻葉子游戲的第一名,同時他們也收獲了綠隊(duì)和紅隊(duì)“仰望的眼神”及“棒棒你真棒!”的稱贊,為他們點(diǎn)贊!







        交流體會

        兩輪游戲過后,葉綠老師指導(dǎo)老師們圍坐一圈來說一說游戲后的心得體會。其中,程梅老師分享了她的想法:“一個團(tuán)隊(duì)需要一個領(lǐng)導(dǎo),一個策劃者和合作者,這樣才會成功。”熊曉蓉老師也說了說她的心得:“智慧與執(zhí)行很重要!”是的,游戲后的體會是最能反映當(dāng)下的,團(tuán)隊(duì)正是需要的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)與并肩合作的伙伴!



        靜心冥想

        在平時,關(guān)心學(xué)生多于關(guān)心自己的老師們很需要體察自己的情緒,關(guān)懷自己的需求。最后,在葉綠老師的帶領(lǐng)下,所有老師手拉手圍成圈,閉上眼,靜心聽,跟隨導(dǎo)語一起進(jìn)入了冥想狀態(tài)。這是一個讓老師們放下自我、放松自我、放開自我的過程,隨著“沒有什么要改變,沒有什么需要改變”的話語,深呼吸——吸氣、呼氣,讓自己達(dá)到一個松弛的狀態(tài),使身心越來越舒適,在這樣的氛圍中,老師們靜心、舒適,也將此前游戲時的疲倦一消而散。





        通過此次團(tuán)輔活動,老師們釋放了情緒、緩解了壓力,在活動中凝心聚力、相互交流,全身心投入、積極傾聽。也希望通過此次活動,老師們都有所收獲,能惠及學(xué)生,寓教于學(xué)!

        (報道 肖瑩)



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