為了讓孩子們感悟科學(xué)的魅力，激發(fā)探究科學(xué)現(xiàn)象的欲望，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，瀘縣梁才學(xué)校一年一度的“科技節(jié)”活動(dòng)在九月的秋陽(yáng)熠熠中拉開了帷幕。本屆科技節(jié)以 “體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”為主題，整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)分年級(jí)舉行，安排了“吹泡泡”、“紙橋承重”、“放飛美的夢(mèng)——紙飛機(jī)”、“搭紙牌，建高塔”、“‘變廢為寶’手工創(chuàng)作”、“科幻畫”等同學(xué)們喜歡的項(xiàng)目，給熱愛科學(xué)的同學(xué)們搭建了“點(diǎn)亮夢(mèng)想，創(chuàng)意精彩”的展示平臺(tái)。

9月20日下午，平日里安靜的圖書館正在被熱鬧的氛圍彌漫，六年級(jí)科技節(jié)活動(dòng)——紙橋承重，正在火熱進(jìn)行中。一座座造型各異的紙橋正接受著同學(xué)們的圍觀，等待裁判員的檢閱。紙橋用A4紙、膠水、透明膠為原料搭建。同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，以奇思妙想的設(shè)計(jì)，形態(tài)各異的造型，期待既美觀又實(shí)用的紙橋能創(chuàng)造紙橋承重的新紀(jì)錄。當(dāng)一個(gè)個(gè)沉重的啞鈴片壓在橋上，當(dāng)一聲聲歡呼響徹圖書館，科技活動(dòng)的快樂便在每一個(gè)孩子的心間激蕩，科技的種子也在每一個(gè)孩子的心里深埋。

9月21日，五年級(jí)科技節(jié)活動(dòng)——“搭紙牌，建高塔”年級(jí)決賽經(jīng)過班級(jí)初賽之后也在年級(jí)活動(dòng)室激烈展開。比賽要求4人一組在15分鐘內(nèi)，不借助其他材料，將撲克牌通過折、彎等方式搭紙塔，并盡可能將盡量多的紙牌疊高，最后根據(jù)塔的垂直高度排列名次。比賽開始了，同學(xué)們迅速拿出撲克牌，組內(nèi)分工合作，有的負(fù)責(zé)折，有的負(fù)責(zé)搭，有的負(fù)責(zé)觀察指揮。孩子們使出渾身解數(shù)，充分運(yùn)用力學(xué)平衡原理和空間結(jié)合原理，將一張張紙牌折疊，卷曲，小心謹(jǐn)慎地?cái)[放著。牌一層一層地往上疊，“塔”也一層一層地往上升。搭到高處時(shí)，孩子們都屏住呼吸，祈禱著千萬(wàn)別倒下?？捎械耐瑢W(xué)還是手一抖，“塔”就嘩啦啦地全倒了。“哎”一聲嘆息，“沒關(guān)系，重新搭！”大家互相安慰，互相鼓勵(lì)，努力搭出自己最滿意的高度。

9月29日，一二年級(jí)小朋友的吹泡泡比賽在學(xué)校體育館精彩上演了。經(jīng)過一個(gè)多星期的準(zhǔn)備，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下調(diào)制的泡泡液，制作的吹泡泡工具業(yè)已齊備，七彩泡泡即將在孩子們的期待中美麗綻放。搖一搖，吹一吹，一串串泡泡在孩子們的歡呼聲中閃亮登場(chǎng)了。大大小小的泡泡在空中輕飄漫舞，漂浮上升。“大，大，再大一點(diǎn)……”孩子們的歡叫是無邪的童真，更是期待的心聲。陽(yáng)光的色彩透過曼舞的泡泡，將歡樂散布，也將孩子們的夢(mèng)想一一點(diǎn)亮。

科技節(jié)活動(dòng)中，三四年級(jí)的孩子們還用“放飛美的夢(mèng)——紙飛機(jī)”放飛出了高度，飛出了距離。初中部的孩子們則用“手工小制作”將廢物再利用，用“科幻畫”將未來描畫，奇思妙想、迥異構(gòu)思，碰撞的是思維的火花，呈現(xiàn)的是創(chuàng)意的精彩，點(diǎn)亮的卻是隱約的科技之光。

開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，踐行以科學(xué)探究為核心的科學(xué)素質(zhì)教育，讓孩子們自主動(dòng)手、探索發(fā)現(xiàn)，瀘縣梁才學(xué)校“科技節(jié)”讓校園每一個(gè)角落都充滿了科學(xué)創(chuàng)新的活力，讓每一個(gè)孩子都沉浸在科技創(chuàng)意帶來的歡樂之中。動(dòng)腦、動(dòng)手，用心、用情，科技節(jié)期間，梁才學(xué)子在科學(xué)的世界里遨游，品出了科技的美，悟出了科技的味，也扎下了科技的根。